一眨眼，又到了高考后填报志愿的时候，各大高校为了 招生 （抢人）可以说是神仙打架，各显神通。

　　“你是否因为分数太高四川省委宣传部长，不知去哪所高校而焦虑？”、“你是否因为过于优秀、选择太多而烦恼？” “成都七中附属大学”“不要699（分），只要599（分）四川美食的图片！”“418米长桥，三伏天烧烤架，冬日天然滑雪道”……

　　7月30日四川美食的图片，这段招生视频火爆全网，四川大学官方微博也发布该宣传片并配文“非官方，网友很有爱四川美食的图片，599线随便报”四川旅游大学分数线。

　　封面新闻记者联系到该视频的制作者——无敌小阿七。作为一枚川大校友，她透露灵感源自一次在朋友圈看到了学校的无人车，“有高中同学评论这个很厉害，当时还挺自豪的，觉得我们学校软硬实力都很强。”

　　和官方的严肃风格不同，学生们自制的招生海报，走出了一条“野路子”：他们将招生文案做成了表情包、小广告四川省委宣传部长、游戏、小说等形式。

　　一方面，我们不宜过于夸大这种创新式招生文案的实际效果。当前部分高校的招生压力增大是事实，在招生时能够以更被“新生代”所接受的风格展现自己的校园文化和学校特色，也是一种恰当的自我营销。但是，对于绝大多数学生来说，报考什么学校，最终是由个人分数、专业偏好、学校的学科能力以及城市等综合因素共同决定的四川美食的图片，不太可能仅仅根据招生广告就选择一所学校。另外，仅就创意来说，一些形式和表达其实也在不断被“模仿”，很多不乏有被“玩坏”的观感，其真实的“传播效应”和“创造性”也未必有那么强。

　　另一方面，这并不是说在招生上不需要“努力”和创新。一定程度上说，这些由在校学生和毕业校友所“贡献”的招生文案，更应该被看作是一种“自我表达”。他们在帮助自己的大学在场中寻找存在感的同时，也在展示自己心目中的大学形象。这类在毕业季竞相出炉的招生海报、影像，既是对外的，也是对内的四川旅游大学分数线，既面向高考生，也是校园文化的一种延伸。比如，当前不少大学都有自己的另类“花名”，尽管这其中充满着调侃乃至“自黑”，却是学生对于母校认同感、归属感的体现，生动诠释了什么叫“母校只有自己才能骂”。

　　在这些调侃中，校方可以看到学生心目中大学的真实形象。包括它所面临的不足，以及学生最期待改变的地方，像一些海报直言学校“偶尔停水停电”。再比如，招生场景中所展现出的无厘头、戏谑风乃至吐槽风，应当有更深刻的反映。高校管理者应该明白，只要学校提供足够的空间，大学生的创新、创意以及表达的是无穷的。

　　所以，面对每年招生季上演的大学另类招生创意比拼大战，既不必从所谓品味高低的维度作机械评价四川旅游大学分数线，也不宜过于拔高其创造性四川旅游大学分数线。褪去特定语境下的“表演”色彩，大学生日常自我表达和创新能力，才更值得关注。