在门生心思安康方面，《告诉》请求，要增强门生考前心思疏浚沟通，期末测验前，黉舍要经由过程心思安康教诲课、心思讲座和集体教导举动等多种情势，有针对性地做好门生心思征询和教导。

　　作息划定方面，不得请求门生提早到校，不得提早晚自习完毕工夫，以保证门生充足歇息和充沛就寝。严禁黉舍以任何来由在暑假同一构造门生补课四川出名景区、上新课或以各类项目举行补习班、培优班四川一切景点引见、进步班等。高三结业年级按有关请求施行。

　　在落实“双减”方面，《告诉》划定，一是要减轻校内功课承担，黉舍要掌握考前功课量，科学公道安插暑假功课，增强各学科功课兼顾，严厉掌握假期书面功课总量。鼓舞安插探求性和理论性功课，不得安插请求家长完成或需求家长代庖的功课四川出名景区。1月29日起，成都数字黉舍将推出公益免费的“欢愉暑假进修包”，门生可按照需求选学音乐浏览、科学小尝试、绘本浏览、天文趣事、糊口数学等各种本质拓展课程。

　　增强假期心思关爱，暑假时期，经由过程线上相同和线下家访等多种方法，增强对心思高危、亲子干系慌张、沉浸收集等门生的重点关爱，实时停止心思疏浚沟通，多途径结合协助窘境儿童安康生长。

　　增强家庭教诲指点，在测验后和寒期前，合时召开一次专题家长会，同时经由过程家长黉舍、公家号推文、微课程等多种方法，指导家长准确对待测验成就，公道摆设后代假期进修糊口，公道利用电子产物，营建宽松的家庭情况四川出名景区。告贴心理乞助热线，须要时追求专业的心思撑持效劳。

　　二是减轻校外培训承担，黉舍要宣扬指导家长不顺从攀比、跟风报培训班，自发抵抗“黑机构”“隐形变异”等违规培训。经由过程“彩虹钥匙”APP或微信小法式挑选正当机构，回绝向小我私家账户交纳培训用度，回绝向培训机构交纳超越3个月（或60课时）的用度及总额超越5000元的用度，避免发作“退费难”“卷钱跑路”等成绩。

　　邻近期末，暑假也将随之开启。1月3日，成都会教诲局公布《关于做好2023年春季学期期末及暑假有关事情的告诉》（以下简称《告诉》），此中明白了本学期放假和放学期开学的工夫：本学期将于2024年1月26日完毕，1月27日开端放暑假；放学期将于2024年2月25日打点退学手续、展开退学教诲，2月26日正式行课。

　　暑假里有哪些好去向？《告诉》公布了成都全市科普基地和成都方志馆及分馆舆图四川一切景点引见，包罗基地称号、具体地点、开馆和闭馆工夫、预定德律风等。 别的《告诉》还提到了哪些要点？我们一同来看看。

　　《告诉》明白了同一讲授工夫摆设。成都会中小学2023年春季学期于2024年1月26日完毕，1月27日开端放暑假。2024年春季学期于2024年2月25日打点退学手续、展开退学教诲，2月26日正式行课。未经教诲行政主管部分赞成，黉舍不得私自提早放假或提早上课。

　　《告诉》提倡师生过一个“绿色年”“健丰年”“文化年”“文明年”，鼓舞门生走进科普基地、博物馆、计划馆、处所志馆等，用好社会大教室，理解成都汗青文明和都会开展变化、明白中国式当代化的万千景象，增长爱故乡、爱故国的家国情怀。

　　放暑假前，最主要的事莫过于期末测验。对此，《告诉》也作出了相干划定。一是标准期末测验四川一切景点引见。任务教诲阶段的测验次要阐扬诊断学情教情、改良增强讲授、评价讲授质量等方面功用。小学一二年级不断止纸笔测验，任务教诲其他年级由黉舍每学期构造一次期末测验，期末测验准绳上在放假前一周摆设，不得提早结课备考、违规构造统考。

　　假期到来，宁静第一。对此，《告诉》指出，黉舍要分离时节特性集合展开一次宁静教诲培训，放假前最初一堂课要停止一次宁静教诲和安康教诲提示，增强与家长放假留意事项相同，做好门生交代，确保门生宁静返家和假期完毕宁静返校。

　　二是减轻测验压力。测验命题要表现本质教诲导向，公道掌握测验难度，不出偏题怪题，不得逾越国度课程尺度和讲授进度。期末测验实施品级评价四川出名景区四川出名景区，普通分4至5个品级。测验成果不排名、不宣布，以恰当方法见告门生和家长，不得将测验成果在各种家长群传布。

　　鼓舞门生参与公益劳动、意愿效劳、社会查询拜访等，增强门生糊口与社会实践的联络，加强门生效劳认识，进步门生理论才能。捉住春节契机，发扬优良家风家训，指导门生主动到场家务劳动，展开敬老孝老举动。指导门生纪律作息，文化安康上彀，公道利用电子产物，有用庇护目力；指点门生爱念书、多念书、读好书四川出名景区，自发增强体育活动，养成安康的糊口方法。

　　假期时期，要提示师生做本人安康的第一义务人，留意盛行病防控；提示门生服从交通宁静，文化旅游，留意食物卫生，宁静取暖和用火，防备一氧化碳中毒，自发抵抗电信收集欺骗。

　　《告诉》倡导西席要评价门生的闪光点。一是对峙综合评价，黉舍要深化教诲评价变革，重视门生综合本质、进修风俗与进修表示、进修才能与立异肉体等方面的综合评价，坚定摒弃仅以成就评价门生的单一方法。二是增强生长鼓励，西席要存眷门生本性开展，擅长发明门生的先天，并在门生期末考语中为每个门生详细形貌最少一项闪光点，鼓舞门生发明火伴闪光点，让门生生长中的枢纽风致、必备才能和先天被瞥见、被承认，鼓励门生在新的一年取长补短，片面开展、安康生长。