人文风情包括哪些四川的人文及历史

  • 2023-07-12
  • John Dowson

  人民網成都7月6日電 (記者劉海天)7月5日下午,四川省民族宗教事務委員會、四川省教育廳聯合舉行了四川省第二屆大中小學鑄牢中華民族共同體意識校園舞台劇展評活動頒獎典禮

人文风情包括哪些四川的人文及历史

  人民網成都7月6日電 (記者劉海天)7月5日下午,四川省民族宗教事務委員會、四川省教育廳聯合舉行了四川省第二屆大中小學鑄牢中華民族共同體意識校園舞台劇展評活動頒獎典禮。

  活動現場,小學組、中學組、大學組獲獎劇目的3個優秀代表節目進行了展演。來自樂山市實驗小學的舞台劇作品《心弦》,講述了在馬邊彝族自治縣小谷溪的一所鄉村小學裡,孩子們得知前來支教的戴老師即將結束任期離開,非常難過與不舍,給老師送去一份特別“禮物”的感人故事﹔四川省華蓥職業技術學校的舞台劇作品《憶·三線建設》,帶現場觀眾回到了1966年三線建設時期的紅光場舊址,通過講述民用器械設備生產的艱辛歷程人文风情包括哪些,反映了一代人的光輝記憶、一個偉大時代的縮影﹔來自西南石油大學的舞台劇作品《雲朵山的呼喚》,講述了在成都打拼的95后羌族姑娘“姚小冉”回到北川縣雲朵山下的幸福村,立誓要發展村裡的省級非物質文化遺產羌族刺繡,最終實現回鄉創業理想的故事人文风情包括哪些四川的人文及历史。

  據介紹,2022年11月起,四川省民族宗教事務委員會和四川省教育廳聯合組織開展了“中華民族一家親·同心共筑中國夢”——四川省第二屆大中小學鑄牢中華民族共同體意識校園舞台劇展評活動。活動設小學組、中學組(含初中、高中、中職及特殊教育學校)、大學組3個組別。活動開展以來,全省21市(州)民族宗教工作部門及教育行政部門高度重視、廣泛動員,各地各校精心組織、師生踴躍參與。截至今年6月,2000余所各級各類學校積極參與,共收到1610余件參賽作品。這些作品形式多樣、劇種豐富,結合器樂、歌舞等藝術手段深化表現了主題內容。

  經過廣泛組織、校級初選、市(州)及高校篩選、省級評選、網絡投票等環節,272件優秀作品最終脫穎而出。其中,小學組獲獎作品147件,中學組獲獎作品72件,大學組獲獎作品53件。活動還產生了優秀市(州)行政組織單位(教育系統、民宗部門)各10個、優秀校級組織單位20個。同時,各組別分設最佳劇本獎5名、最佳表演獎5名、最佳舞美獎5名四川的人文及历史。

  據了解,四川省大中小學鑄牢中華民族共同體意識校園舞台劇展評活動是以校園舞台劇策劃創意、節目編排、舞台呈現、成果轉化為重點內容的一項重要文化活動,主要面向全省大中小學在校學生,是四川省推動各族青少年“三交”的一項重要抓手四川的人文及历史,也是四川省有形有感有效推進大中小學鑄牢中華民族共同體意識教育的一項創新舉措四川的人文及历史。活動以“中華民族一家親·同心共筑中國夢”為主題,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,以扎實推進中華民族共同體建設為目標,弘揚傳承中華文化,謳歌偉大時代,已成為四川全省青少年學生的一堂生動鮮活的“思政課”。

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