我国的校园雕塑开展起步比力晚，早期校园中间广场雕像多为首领雕塑和工农兵题材，高屋建瓴、体量宏大，外型伎俩归纳综合写实。厥后，多以变革开放、教诲奇迹和情况雕塑为创作题材，艺术言语趋于丰硕、情势立异英国人文风情。此中，情况雕塑最大的特性是经由过程多种园林造景伎俩，使其自己与大天然中的动物、水和修建物等情况要素融为一体，互相烘托。

　　高档教诲开展不断是我国团体开展计谋的主要部门，要想打造一批具有国际影响力的高档学府荷兰的人文民俗，找寻黉舍汗青职位，仅靠黉舍修建、园林计划还显得不敷，文化的传输和魅力的彰显需求一个更具有变现力的序言，那就是雕塑。从实践来看，部门优良的海内高校雕塑创作分离了中国传统哲学理念和美学概念，存眷外乡文明。

　　除此以外，还吸取了西方雕塑的看法，交融了差别种族文化和多元文明，表现出黉舍的高、深、雄、阔。中国高校有许多优良的校园雕塑，这些雕塑其实不单单是美化校园情况的东西英国人文风情，更是校园群体聪慧的结晶，是黉舍主要的人文景观，它们可以展示一所黉舍的肉体相貌，提拔校园文明档次荷兰的人文民俗，是建立校园品牌的主要手腕之一。

　　校园的每座雕塑都反应了校园汗青的开展，彰显每所校园的特征。跟着中国社会的开展和教诲轨制的变革，我国高档教诲奇迹开展疾速，在如许的布景下，校园情况建立和校园雕塑建立就成了人们存眷的成绩。在大范围的校园情况建立中，校园雕塑作品也是良莠不齐。晚期的中国校园雕塑凸起的是雕塑的粉饰性感化英国人文风情，多为体量宏大的政治性雕塑，对所处的校园空间情况，从外在情势，颜色到内涵肉体停止粉饰性的表示。20世纪80年月中期中国开端承受西方笼统主义笼统，艺术家们把西方笼统主义使用到校园雕塑中，创作出了具有中国外乡特征确当代校园雕塑。笼统雕塑艰涩难明，由于并未几见，从雕塑的选题来看，以表示共产主义幻想、爱国主义教诲为题材较多。这类题材的雕塑阐扬了校园雕塑的教诲成效。

　　黉舍是育人的场合英国人文风情，在黉舍的恰当园地安设雕塑是黉舍审美教诲的一个构成部门。其功用有两个方面:一方面是审美的，一方面是育人的。黉舍雕塑艺术阐扬这两种功用荷兰的人文民俗，能够进步门生的综合本质，培养其审美才能，进步其人文本质使门生走向一种更高的肉体地步，建立高尚的民气理想，这就是情况育人的主要感化。雕塑是一种对人类本身保存代价、性命意义主动必定的艺术，是人类审美幻想的豪情凸现，也是人类互相间停止肉体交换的一种特别言语。

　　黉舍之以是需求雕塑，是由于雕塑艺术能够进步人的肉体与文明水准，令人变得高尚潇洒荷兰的人文民俗，享用到美妙的觉得，令人的魂灵获得净化，完成育人的综合目标。